Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve Millî Eğitim Bakanlığının “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” yaklaşımından esinlenen Bir Şehir Bin Derslik Bursa projesi, Muradiye El Yazmaları Müzesi’nde düzenlenen bir programla tanıtıldı.
Projede Amaç ve Kapsam
9 Nisan 2026’da gerçekleştirilen tanıtım programına Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer ile çok sayıda eğitim yöneticisi, öğretmen ve öğrenci katıldı.
Proje kapsamında, Bursa’nın tarihi ve kültürel mekânları ile doğal güzellikleri, öğrenciler için aktif birer öğrenme alanına dönüştürülüyor. Öğrenciler, müzeler, tarihi yapılar ve doğal alanlarda hem yerinde hem de deneyimleyerek öğrenme fırsatı bulacak.
Dijital Platform ve Öğrenme Rehberi
Projenin sunumlarında, Bursa genelinde seçilen 110 öğrenme mekânının dijital platforma entegre edildiği açıklandı. Ayrıca yeni alanların da komisyon çalışmalarıyla sisteme dahil edilmeye devam edeceği belirtildi.
Eğitimde Bütüncül Yaklaşım
Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, konuşmasında okul dışı öğrenme ortamlarının eğitimdeki önemine dikkat çekerek, “Eğitim sadece dersliklerde sınırlı kalmamalı; öğrenciler sanat, spor ve kültür başta olmak üzere farklı alanlarda gelişim imkânı bulmalı” dedi. Yelkenci, yurt dışı örneklerinden de bahsederek, bu tür yaklaşımların bütüncül eğitimin temelini oluşturduğunu belirtti.
Kalıcı Öğrenme Hedefi
İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, şehrin tüm değerlerinin eğitimle buluşturulduğunu ve öğrencilerin Bursa’nın sahip olduğu kültürel birikimi yerinde deneyimlemesinin kalıcı öğrenmeye katkı sağlayacağını vurguladı. Proje ile öğrenciler; camilerden müzelere, çeşmelerden doğal alanlara kadar pek çok mekânda sanat, tarih ve kültürü doğrudan gözlemleyerek öğrenebilecekler. Böylece teorik bilgi, günlük yaşamla bütünleştirilmesi amaçlanıyor.
Program, katılımcıların Muradiye El Yazmaları Müzesini gezmesi ve toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.
Yayın Tarihi: 09.04.2026







